Exercice
8–12 ans
CE2–6e
4 min
Détective des indices : comprendre ce qui n'est pas écrit
Beaucoup d'enfants lisent bien chaque mot mais ne savent pas répondre aux questions « pourquoi ». Cet exercice les entraîne à deviner.
Pour les parents
Ce que ça fait travailler
Demandez toujours « Qu'est-ce qui te fait dire ça ? ». La justification compte plus que la réponse.
Les inférences : comprendre ce que le texte laisse deviner
La relecture ciblée pour chercher un indice
Pourquoi ça marche
Les textes ne disent pas tout. Pour comprendre, le lecteur relie ce qu'il lit à ce qu'il sait déjà. C'est cette étape qui manque souvent aux enfants qui lisent avec effort : toute leur attention part dans le déchiffrage. De petites énigmes très courtes permettent de s'entraîner sans fatigue.
Comment faire
- 1Lisez ensemble la petite énigme (deux ou trois phrases).
- 2Posez la question « pourquoi » ou « comment le sait-on ».
- 3Il répond, puis montre le mot ou la phrase qui l'a aidé.
- 4Passez à la suivante. Trois énigmes par jour suffisent.
Un exemple
Le ciel est tout noir. Mila prend son parapluie. Pourquoi prend-elle son parapluie ?
